{"id":61,"date":"2013-10-21T11:11:37","date_gmt":"2013-10-21T11:11:37","guid":{"rendered":"https:\/\/kbg-retfala.com\/\/?p=61"},"modified":"2013-10-21T11:11:37","modified_gmt":"2013-10-21T11:11:37","slug":"dani-kruha-u-os-retfali-od-zrna-do-kruha","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kabege.com\/KBG-2013-2018\/?p=61","title":{"rendered":"Dani kruha u na\u0161oj \u0161koli OD ZRNA DO KRUHA"},"content":{"rendered":"

21. listopada 2013.<\/p>\n

Integriranim nastavnim danom 18. listopada 2013. u O\u0160”Retfala” obilje\u017eeni su Dani kruha. Na po\u010detku je u \u0161kolskomu holu odr\u017ean kratak program vjeronau\u010dne skupine u\u010diteljice Ljiljane Manduri\u0107, nakon kojega su u\u010denici i u\u010ditelji izmolili molitvu “Milijun djece” za jedinstvo i mir u svijetu. Nakon toga su svi u\u010denici oti\u0161li u u\u010dionice u kojima su odr\u017eali radionice vezane uz jednu od najva\u017enijih prehrambenih namirnica – kruh.<\/p>\n

Molitva i zajedni\u010dki blagoslov bio je zanimljiv i nov doga\u0111aj u\u010denicima prvih razreda, stoga su se veseli i uzbu\u0111eni vratili u u\u010dionice i po\u010deli raditi zanimljive i pou\u010dne radionice. U\u010denici 1.a i 1.b obra\u0111ivali su temu “Od zrna do kruha” te rje\u0161avali listi\u0107e vezane za ovu plemenitu namirnicu, a u\u010denici 1.c istra\u017eivali su kako se kruh prije pravio i kako se sada pravi.<\/p>\n

\"DAN<\/a>\u201eOd zrna do kruha\u201c bila je jedna od aktivnosti i 2.d razreda, a osim toga interpretirali su pjesmu \u0160to radi pekar i bavili se receptima mama i baka o tome \u0161to mo\u017eemo napraviti od staroga kruha. Ostala tri druga razreda (2.a, 2.b i 2.c) gledali su crtani film Kako je Ana kupila kruh, igrali igre Peciva u pekarnici i Vru\u0107e stolice; razgovarali o zanimanju pekara, a temu kruha povezali su i sa znanjima iz Prirode i dru\u0161tva<\/p>\n

U\u010denici 3.a imali su zaista originalnu radionicu. Iz promid\u017ebenih letaka izrezivali su sli\u010dice koje prikazuju zdravu i nezdravu hranu te ih prema tomu kriteriju sortirali. Osim toga, imali su zadatak na\u0107i neki recept za kola\u010d koji u sebi sadr\u017ei jabuke i onda su me\u0111usobno razmjenjivali te recepte. U 3.b razredu uz radionicu su u\u010dili o razli\u010ditim vrstama zrna od kojih se prave razli\u010dite vrste kruha. Posjetiv\u0161i pekarnicu i vidjev\u0161i kako profesionalci stvaraju pekarske proizvode u\u010denici 3.c bili su jedini razred koji je svoju nastavu odr\u017eao izvan \u0161kole.<\/p>\n

\"\u0161u\u0161ka<\/a>Nakon \u0161to su raspravili o izrekama o kruhu, u\u010denici svih \u010detvrtih razreda interpretirali su pri\u010du \u201eLukin kruh sa sedam kora\u201c i izra\u0111ivali plakate s temom \u201eKruh i pekarski proizvodi\u201c.<\/p>\n

Na\u0161im peta\u0161ima ove se godine pridru\u017eila Udruga “\u0160u\u0161ka” i nau\u010dila ih ne\u0161to potpuno novo. Udruga je osigurala materijale za radionicu, a u\u010denici su trebali imati samo volju i – u sat i pol vremena, koliko je radionica trajala, izradili su \u201ehrpu\u201c prekrasnih lutkica i cvjetnih aran\u017emana od \u0161u\u0161ke i razli\u010ditih jesenskih plodova.<\/p>\n

Za razliku od njih, jedan dio u\u010denika \u0161estih razreda obukao je \u0161arene prega\u010de i pravio kola\u010di\u0107e uz pomo\u0107 recepata na engleskom, drugi dio njih izra\u0111ivao je modele srednjovjekovnih imanja u doba \u017eetve, tre\u0107i izvodio narodne plesove, a \u010detvrti, nakon razgovora o sastavu i va\u017enosti pojedinih biljaka u prehrani (imali su ih na stolu), izra\u010dunao je razlomke i slikovito i uz pomo\u0107 grafova, prikazao koje i koliko \u017eitarica i uljanica ide u pekarske proizvode.<\/p>\n

Ne\u0161to potpuno druga\u010dije i jednostavnije radili su u\u010denici sedmih razreda. Utvr\u0111ivali su matemati\u010dko gradivo o proporcijama tako \u0161to su nau\u010dili od \u010dega se sve pravio kruh i u kojim omjerima. Osim toga, pisali su pjesmice o kruhu i \u017eitu i crtali proces dobivanja kruha, a potom i prevodili recepte za kruh s hrvatskoga na engleski jezik.<\/p>\n

U\u010denicima osmih razreda ovi Dani kruha posljednji su u ovoj \u0161koli. Za po\u010detak su interpretirali predaju o nastanku \u0161aha. Zatim su se, poku\u0161avaju\u0107i izra\u010dunati koliko je zrna zaradio izumitelj \u0161aha, dugo borili s potencijama i brojevima s 12 nula od kojih je mnoge zaboljela glava. Odre\u0111ivanje u kojem je glagolskom vremenu engleskoga jezika napisan nastavak pri\u010de nikome nije te\u0161ko palo. Govorilo se i o starim hrvatskim grbovima i mlinovima, a na kraju se izra\u0111ivao \u0161lingeraj od papira koji je obje\u0161en u \u0161kolskome holu.<\/p>\n

Miris kruha i peciva pro\u017eimao je \u0161kolu. U\u010denici su ku\u0107i oti\u0161li zadovoljni i punih trbuha. Staviti osmijeh na lica bli\u017enjih je zadovoljstvo, ali staviti osmijeh nekome potrebitomu je neprocjenjivo. Zato su dio pekarskih proizvoda djelatnici \u0161kole spremili i poslali u Caritas. Sre\u0107a je bezvrijedna ako je ne dijeli\u0161.<\/p>\n

Napisala: Marija Prekodravac, 8.d<\/p>\n

\"dk\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

21. listopada 2013. Integriranim nastavnim danom 18. listopada 2013. u O\u0160”Retfala” obilje\u017eeni su Dani kruha. Na po\u010detku je u \u0161kolskomu holu odr\u017ean kratak program vjeronau\u010dne skupine u\u010diteljice Ljiljane Manduri\u0107, nakon kojega su u\u010denici i u\u010ditelji izmolili molitvu “Milijun djece” za jedinstvo i mir u svijetu. Nakon toga su svi u\u010denici oti\u0161li u u\u010dionice u kojima […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":223,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[18],"class_list":["post-61","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ucionica","tag-dani-kruha"],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":8}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.kabege.com\/KBG-2013-2018\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/61","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.kabege.com\/KBG-2013-2018\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.kabege.com\/KBG-2013-2018\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kabege.com\/KBG-2013-2018\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kabege.com\/KBG-2013-2018\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=61"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.kabege.com\/KBG-2013-2018\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/61\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kabege.com\/KBG-2013-2018\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/223"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.kabege.com\/KBG-2013-2018\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=61"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kabege.com\/KBG-2013-2018\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=61"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kabege.com\/KBG-2013-2018\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=61"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}