{"id":4195,"date":"2026-03-11T19:06:57","date_gmt":"2026-03-11T19:06:57","guid":{"rendered":"https:\/\/kbg-retfala.com\/?p=4195"},"modified":"2026-03-11T19:06:57","modified_gmt":"2026-03-11T19:06:57","slug":"zabrana-mobitela-u-skolama-roditelji-zadovoljni-djeca-vecinom-nisu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kabege.com\/KBG-2025-2026\/?p=4195","title":{"rendered":"Zabrana mobitela u \u0161kolama \u2013 RODITELJI ZADOVOLJNI, DJECA VE\u0106INOM NISU"},"content":{"rendered":"\n

Objavljeno: 11. o\u017eujka 2026.<\/p>\n\n\n\n

Ja se ne sla\u017eem sa zabranom, ali ona je ne\u0161to \u0161to \u0107e se dogoditi. Zato preporu\u010dujem da se na nju gleda pozitivno. Djeca \u0107e se morati vi\u0161e dru\u017eiti s vr\u0161njacima, te tako u\u010diti graditi me\u0111uljudske odnose. Ionako nije zdravo previ\u0161e vremena provoditi na mobitelu. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

O novom pravilniku treba\nrazmisliti iz vi\u0161e razli\u010ditih perspektiva jer sve ovisi o pojedinim\nsituacijama. Primjerice, ako se jedno dijete ne dru\u017ei u \u0161koli zato \u0161to je\npovu\u010deno, to \u0161to vi\u0161e nema pristup mobitelu ne\u0107e promijeniti takvo pona\u0161anje. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Jedna velika dje\u010dja briga jest novi pravilnik koji se uvodi u osnovne \u0161kole, a odgovorit \u0107e na pitanje: Ho\u0107u li smjeti imati mobitel u \u0161koli?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Prema novom pravilniku osnovno\u0161kolci ne\u0107e smjeti upotrebljavati mobitel ni za vrijeme sata, ni pod odmorom. Djeca se s ovakvim pravilnikom, mo\u017eemo zaklju\u010diti u svakodnevnim razgovorima, ve\u0107inom ne sla\u017eu. Svi vole igrati igrice ili gledati TikTok pod odmorom. Zaista, jedan od razloga za uvo\u0111enje pravilnika je opravdan i va\u017ean: \u201eDjeca se zbog mobitela u \u0161kolama ne dru\u017ee dovoljno.”<\/p>\n\n\n\n

PRAVO NA MOBITEL<\/p>\n\n\n\n

O novom pravilniku treba razmisliti iz vi\u0161e razli\u010ditih perspektiva jer sve ovisi o pojedinim situacijama. Primjerice, ako se jedno dijete ne dru\u017ei u \u0161koli zato \u0161to je povu\u010deno, to \u0161to vi\u0161e nema pristup mobitelu ne\u0107e promijeniti takvo pona\u0161anje. Naprotiv, djeca \u010dak mogu zajedno igrati igrice na mobitelu i tako se, na neki na\u010din, dru\u017eiti. Mobiteli nisu lo\u0161 izum i, ako se odla\u017eu za vrijeme nastavnog sata, ne treba ih se zabraniti. \u010cak se i koriste u edukativne svrhe; na primjer, \u010desto se igra Kahoot kao na\u010din ponavljanja ili kori\u0161tenja raznih aplikacija za dodatni sadr\u017eaj onome \u0161to se u\u010di na satu. Isto tako, olak\u0161avaju komunikaciju me\u0111u u\u010denicima. Lak\u0161e je poslati poruku i tako saznati gdje je tvoj prijatelj nego obilaziti cijelu \u0161kolu i potro\u0161iti cijeli odmor tra\u017ee\u0107i osobu. <\/p>\n\n\n\n

Ne razumijem za\u0161to ne bismo smjeli upotrebljavati na\u0161 mobitel tijekom odmora. Odmor je na\u0161e slobodno vrijeme izme\u0111u nastavnih sati koje koristimo tako \u0161to moramo promijeniti u\u010dionicu u kojoj boravimo, ali dalje mo\u017eemo raditi ne\u0161to \u0161to mi \u017eelimo dok ne kr\u0161imo \u0161kolska pravila. Ako netko odmor \u017eeli potro\u0161iti gledaju\u0107i TikTok a ne i\u0107i na zahod, sla\u017eem se da ne bi trebao ondje biti pu\u0161ten ni tijekom sata. Ali ako netko ne treba na zahod, izvadio je knjige na klupu i ne \u017eeli se dru\u017eiti s vr\u0161njacima, mislim da je njegovo pravo provesti ostatak odmora na mobitelu. <\/p>\n\n\n\n

ZABRANA NIJE DOVOLJNA<\/p>\n\n\n\n

Naravno, ima i pozitivnih strana zabrane. U\u010denici \u0107e sigurno\nvi\u0161e razgovarati s drugima na odmoru, a ne samo pod satom kada je vrijeme za\nrad \u2013 kako neki imaju obi\u010daj. Ne\u0107e vi\u0161e biti ometanja nastave s neprestanim\nnotifikacijama i pozivima. Mo\u017eda \u0107e se i smanjiti slu\u010dajevi cyberbullyinga<\/em>. Ve\u0107ina roditelja je\nsretna i zadovoljna zabranom, jer im se ne svi\u0111a koliko vremena djeca provode\nna ure\u0111ajima. Zabrana mobitela smanjit \u0107e vrijeme nepotrebno provedeno na dru\u0161tvenim\nmre\u017eama, ali bi bila u\u010dinkovitija da \u0161kola ima razli\u010dite prostore za dru\u017eenje. Djeci\n\u0107e se pobolj\u0161ati fokus, jer ih ure\u0111aji ne\u0107e ometati tijekom rada. Isto tako,\ncilj zabrane je da se djeci smanji ovisnost o ekranima. Iako se sla\u017eem da neka\ndjeca uistinu provode previ\u0161e vremena na mobitelu, mislim da samo sprje\u010davanje\nmobitela u \u0161kolama ne\u0107e puno toga ostvariti. Roditelji su, uostalom, najva\u017eniji\nkada do\u0111e do toga i oni trebaju djeci kontrolirati vrijeme provedeno na\nure\u0111ajima. <\/p>\n\n\n\n

Ja se ne sla\u017eem sa zabranom, ali ona je ne\u0161to \u0161to \u0107e se dogoditi. Zato preporu\u010dujem da se na nju gleda pozitivno. Djeca \u0107e se morati vi\u0161e dru\u017eiti s vr\u0161njacima, te tako u\u010diti graditi me\u0111uljudske odnose. Ionako nije zdravo previ\u0161e vremena provoditi na mobitelu. <\/p>\n\n\n\n

Napisala i snimila: Rea \u0160imunec, 6. b<\/strong><\/p>\n\n\n\n